2015年苏教版第二学期八年级语文教学工作
儿童文学
来源:本站
2019-05-26

不会停下它的脚步,尽管,我们有时也曾尝试努力抓住它的尾巴。

悄然而至的三月,让我不得不感慨时光的稍纵即逝,让我不得不想方设法让时间溜走地更慢一点。

新学期伊始,我再次站在八年级的讲台上,面对着的是92个熟悉却也陌生的孩子。 为切实有效地搞好教学工作,顺利完成教学任务,努力使学生能达到最佳的学习效果,我将创造性的使用教材,大胆尝试语文教学和评价制度的改革,力求创设风格独特、充满活力、学生欢迎的语文课堂和语文学习氛围,最大限度的提升学生的语文成绩和综合能力,为了达到这一目标,具体计划如下:一、指导思想以科学发展观指导教学工作,以初中语文课程标准为依据,落实每一节课,努力提语文课教学质量。

二、工作重点1.学习有关课程理论:《语文课课程标准》,探讨在语文课教学中实施新课程理论的有效途径和方法,规范师生课堂行为,充分发挥学生的主体地位,构建诗意课堂。 2.认真落实备、教、批、辅等常规教学工作。

(1)坚持有实效的备课,精心设计课件。

(2)加强对学生的学习的考查,严抓落实,把知识点的学习,过关切实落到笔上。

(3)培养学生良好的学习习惯。 (4)培养学生良好的阅读方法与习惯。

(5)培养写作的兴趣和良好的习惯,增强习作的新颖性。 3.优差辅导方面。 ⑴发现闪光点,创造成功的机会。 ⑵用爱心去温暖,用耐心去呵护。 ⑶授人以渔,教给方法,提高兴趣。

⑷结对帮助,齐抓共管。

针对优生的铺导以课堂教学为主要形式,教师在课堂上要注意提问一些有针对性,概括性较强、难度较大的问题,培养优生的思维。

三、教学具体措施(一)做好教学常规工作1、认真钻研教材、课标。 熟悉教材及其指导思想,认真备课,写好教案,上好每一节课。 做到授课胸有“书”,及时检测。 2、虚心学习,本期听课要不少于20节,多听刘妮娜老师的课。

(二)积极参加教研活动,提高业务水平1.积极参加省、市的教研活动,提高教研能力。

2.努力学习,提高专业理论水平。

平时注重再学习,浏览百科,摄取与语文学科相关的理论知识,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

(三)激发学生兴趣,提高学习成绩1.优化课堂教学。

教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用阅读、讨论、讲解、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。 2.精心设置每节课的练习和作业,让每一个学生都有收获,真正做到因材施教。

3.认真做好学困生的工作。

以鼓励为主,温情教育。 帮助学生分析原因,建立自信心,并结合授课因材施教,教给他们学习的方法与策略,提高其学习兴趣。

4.坚持认真上好阅读课,让孩子以书为友,与书为伴,在浓浓书香中提升语文素养。 我们在路上。

一路摸爬打滚,跌跌撞撞,却有师友一路相伴,一路走走停停,亦步亦趋,却有同事一路相伴,一路风风雨雨,阴晴不定,却在每一次艰难前进时,可以看到身边孩子的纯真的笑脸,愿2015历经风雨,终能守得云开待月明。

2015年苏教版第二学期八年级语文教学工作