小学二年级《跨越百年的美丽》评课稿
儿童文学
来源:本站
2019-08-08

小学二年级《跨越百年的美丽》评课稿

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课文《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章,文章以美丽为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。 她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。 从今天孙老师的课堂实效而言,学生已经充分悟其情为科学献身、为人类作贡献的永恒之美;得其法紧抓词语理解感悟人物品质,这是一堂成功的课。

1、思路清晰,脉络分明。

整个教学流程连贯有序,由浅入深,环环相扣。 学生在轻松愉悦的氛围下,思维得到了发散训练,智力得到了发展。 2、抓住文中空白,发挥学生想象,进行练习说话,加深对课文主人公居里夫人的理解。 在教学到居里夫人在实验室里终日研究的时候,老师就让学生想象当时可能会出现怎么样的情景?让学生进行练习说话,学生把居里夫人遇到的困难一一说了出来,对居里夫人有了立体感的认识。

3、渗透学法,深度思考。 授之以鱼,不如授之以渔这句话,我觉得听得耳朵都起茧子了。 但是,它是有道理的。

这节课在学法上,着力点在于教给学生理解含义深刻句子的方法,另外也是继续培养学生质疑能力。

结合课文,孙老师总结了抓住关键词语、结合背景资料、联系生活实际、联系上下文这样的方法来帮助学生深度思考,从而理解含义深刻的句子。 另外,在课题中质疑、对词语质疑、对难理解的句子质疑,这样,学生在循序渐进中巩固了质疑的能力。 4、由词到句,有句到段,词不离句,句不离段。

孙老师将美丽一词作为本课的切入点串起文本内在结构。

由回顾居里夫人容貌秀丽到重点品读精神美丽,最后感叹她淡泊名利的高尚品德,这样人物形象不断凸显,美丽含义逐步深化。 学生水到渠成明白居里夫人的美丽可以跨越百年,可以穿越历史,这份美丽是永恒的!众所周知,学习语文的着眼点只能是语言文字。

语文教学离不开品词嚼句,离不开对语言的品读理解。 所以张老师在课堂中先教以学生紧抓词语理解感悟人物品质的方法,接着让学生学以致用,鼓励学生自主学习,表达个性感悟的基础上,重点引导学生联系生活实际理解烟熏火燎终日等词,重点数字对比一锅一锅、三年又九个月、成吨、克镭等来明白居里对科学的执著追求和献身精神。 这样的语文训练才是扎实有效的。